2024 年 3 月,河南职业技术学院引入了一款由本校学生景浩楠团队自主研发的新能源汽车电控系统故障诊断实训教学平台,该平台一经使用,在师生中赢得了广泛好评。

  该实训平台集教学、实践、创新于一体,成功改善了目前市场在售同种类型的产品的诸多缺点,如只有一套测量面板、故障类型少且设置虚接故障时有声音、考核保密性差等。该平台增加了学生可练习的故障类型,在相同教学时间内,大幅度缩短了教学和考核时长,增加了学生练习时长,提高了学生技能水平,减少了毕业生岗前培训时长,甚至可让学生达到直接上岗的程度,提升了学校美誉度。

  但任何成功都不是一蹴而就的,在研发这款实训平台的过程中,景浩楠团队也历经了诸多挑战。在察觉缺陷后,小组成员首先深入研究了新能源汽车电控系统的原理和结构,并对市场上现有的实训设备做了走访调研,统计分析出了目前新能源电控系统实训平台的不足之处。然后,结合教学实际的需求,确定了平台的功能和设计的具体方案。在研发过程中,他们凭借着对新能源汽车技术的热爱与执着,以及扎实的专业相关知识和勇于探索的精神,不断尝试新的技术和方法,克服了一个又一个技术难题。为了确认和保证平台的稳定性和可靠性,他们进行了大量的测试和优化,反复验证平台的各项功能。经过数月的努力,终于成功研发出了这款新能源汽车电控系统故障诊断实训教学平台。

  学校领导和老师们对景浩楠团队的发明给予了高度评价。他们表示,这款实训平台的出现,不仅展示了学生的创新能力和实践水平,也为学校的教学工作提供了有力的支持。学校将进一步鼓励学生们热情参加科学技术创新活动,培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

  目前,这款实训平台不仅在本校得到了广泛应用,还引起了其他院校和一些企业的关注。一些兄弟院校表示对该平台很感兴趣,主动与景浩楠团队联系将该实训设备引进并应用到自己的教学中。同时,一些新能源汽车企业也看到了这样的平台的价值,认为它可以为企业员工素质培训提供有效的支持。随着新能源汽车产业的加快速度进行发展,对专业人才的需求的日渐增长,这款实训平台有望在新能源汽车教育领域发挥更大的作用。

  在这个充满创新与挑战的时代景浩楠团队的发明无疑为广大青年学生树立了榜样。相信在他的激励下,会有更多的学生积极投身于科学技术创新活动,为推动我们国家新能源汽车产业的发展贡献自己的力量。让我们共同期待这些年轻的创新者们在未来创造出更多的辉煌!